5.1 Consigli generali

@translationof General suggestions

Ecco alcuni consigli che possono aiutare a evitare (e risolvere) i problemi più comuni in fase di scrittura:

• Includere sempre il numero di \version in ogni file di input, non importa quanto piccolo possa essere il file. Ciò impedisce di dover ricordare con quale versione di LilyPond è stato creato il file ed è importante soprattutto per Aggiornare i file con convert-ly (che ha bisogno della dichiarazione \version); o quando si inviano i file di input a altri utenti (per esempio, quando si chiede aiuto nelle mailing list). Nota che tutti i modelli contengono l’informazione su \version.
• Scrivere ciascuna battuta su una singola riga del file di input. Ciò semplifica molto l’analisi dei problemi del file di input.
• Inserire i (notation)Controlli di battuta e del numero di battuta section ‘Controlli di battuta e del numero di battuta’ in Guida alla Notazione e i (notation)Controlli di ottava section ‘Controlli di ottava’ in Guida alla Notazione. Inserendo ‘controlli’ di questo tipo nei file di input, si può individuare un errore più rapidamente. Quanto spesso aggiungere i controlli dipende dalla complessità della musica da scrivere. Per composizioni semplici, aggiungere controlli in pochi punti strategici può essere sufficiente, ma per musica più complessa, con molte voci e/o righi, è consigliabile inserire i controlli dopo ogni battuta.
• Inserire commenti nei file di input. Riferimenti a temi musicali (‘secondo tema nei violini,’ ‘quarta variazione,’ etc.) o numeri di battuta inseriti come commenti rendono molto più semplice la lettura del file di input, specialmente se occorre modificare qualcosa successivamente o passare i file di input di LilyPond a un’altra persona.
• Aggiungere durate esplicite all’inizio delle ‘sezioni’. Per esempio, c4 d e invece di c d e f può semplificare il riarrangiamento della musica in un momento successivo.
• Imparare a allineare e indentare le parentesi e la musica parallela. Molti problemi sono spesso causati da parentesi ‘mancanti’. Indentare chiaramente le parentesi di ‘apertura’ e di ‘chiusura’ (o gli indicatori << e >>) aiuta a evitare tali problemi. Per esempio,

  \new Staff { \relative { r4 g'8 g c8 c4 d | e4 r8 | % Sezione Ossia << { f8 c c | } \new Staff { f8 f c | } >> r4 | } }

  è molto più semplice da leggere di

  \new Staff { \relative { r4 g'8 g c4 c8 d | e4 r8 % Sezione Ossia << { f8 c c } \new Staff { f8 f c } >> r4 | } }

• Tenere separato il contenuto musicale dallo stile mettendo gli \override nel blocco \layout:

  \score { …music… \layout { \override TabStaff.Stemstencil = ##f } }

  Ciò non creerà un nuovo contesto ma sarà applicato quando ne viene creato uno. Vedi anche (learning)Ridurre l’input grazie a variabili e funzioni section ‘Ridurre l'input grazie a variabili e funzioni’ in Manuale di Apprendimento e (learning)Fogli di stile section ‘Fogli di stile’ in Manuale di Apprendimento.

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