2.1 Musique vocale

@translationof Vocal music

Ce chapitre traite de la musique vocale : comment la saisir et comment s’assurer que les paroles s’alignent avec les notes de la mélodie correspondante.

2.1.1 Vue d’ensemble de la musique vocale

@translationof Common notation for vocal music

En complément de généralités, ce sous-chapitre aborde quelques styles particuliers en terme de musique vocale.

Références en matière de musique vocale

@translationof References for vocal music and lyrics

Graver de la musique vocale soulève plusieurs problèmes ; ils sont abordés soit dans ce chapitre, soit dans d’autres parties de la documentation de LilyPond.

• La plupart du temps, les paroles ne sont constituées que de texte simple. Cette forme de notation est abordée dans (learning)Écriture de chants simples section ‘Écriture de chants simples’ dans Manuel d’initiation.
• La musique vocale nécessite souvent de recourir au mode markup, aussi bien pour des paroles que pour d’autres éléments textuels comme le nom des personnages. Cette syntaxe est expliquée dans Introduction au formatage de texte.
• L’impression d’un ambitus – ou tessiture – que l’on trouve en tête de certaines partitions, est abordée dans Ambitus.
• Les indications de nuance viennent, par défaut, se placer sous la portée. Il en va différemment pour la musique vocale, de telle sorte qu’elles ne soient pas mélangées avec les paroles. Ceci fait l’objet de la rubrique Mise en forme d’une partition chorale.

Voir aussi

Glossaire musicologique : (music-glossary)ambitus section ‘ambitus’ dans Glossaire.

Manuel d’initiation : (learning)Écriture de chants simples section ‘Écriture de chants simples’ dans Manuel d’initiation.

Manuel de notation : Ambitus, Introduction au formatage de texte, Mise en forme d’une partition chorale.

Morceaux choisis : (snippets)Vocal music section ‘Musique vocale’ dans Morceaux choisis.

Saisie des paroles

@translationof Entering lyrics

Il existe un mode de saisie spécialement adapté aux paroles. On l’introduit avec le mot-clé \lyricmode, ou en utilisant \addlyrics ou \lyricsto. Ce mode permet de saisir des paroles ainsi que leur ponctuation, de telle sorte que le caractère a ne sera plus interprété comme une note, un la pour les latinistes, mais comme une syllabe. Les syllabes sont saisies comme des notes, mais les hauteurs sont alors remplacées par du texte. Exemple avec une comptine anglaise :

\lyricmode { Three4 blind mice,2 three4 blind mice2 }

Il y a deux manières principales de préciser la place exacte des syllabes : soit en spécifiant explicitement la durée de chaque syllabe – comme dans l’exemple ci-dessus – soit en alignant automatiquement les paroles sur les notes d’une mélodie ou d’une voix en utilisant \addlyrics ou \lyricsto. La première méthode est abordée plus en détail à la rubrique Durée explicite des syllabes, la deuxième à la rubrique Durée automatique des syllabes.

Dans les paroles, un mot ou une syllabe commence par une lettre de l’alphabet, et se termine par une espace. Toute syllabe doit donc être séparée d’une autre par une espace, tout autre caractère – chiffre ou ponctuation – étant considéré comme partie intégrante de cette même syllabe. L’exemple suivant comporte une faute de frappe évidente :

\lyricmode { lah lah lah}

la dernière syllabe contient une } ; il y a de fait un défaut de parité avec l’accolade ouvrante, et la compilation échouera fort probablement. Prenez dès à présent l’habitude de toujours encadrer d’espaces une accolade :

\lyricmode { lah lah lah }

Pour utiliser des lettres accentuées ou des caractères spéciaux – cœurs ou guillemets inversés par exemple – il suffit de les insérer dans le fichier et de veiller à le sauvegarder avec le codage UTF-8. Voir à ce sujet Caractères spéciaux pour plus de détails.

\relative { d''8 c16 a bes8 f ees' d c4 } \addlyrics { „Schad’ um das schö -- ne grü -- ne Band, }

Pour utiliser des guillemets informatiques standard, faites-les précéder d’une barre oblique inverse et encadrez d’une paire de guillemets la syllabe ainsi composée :

\relative { \time 3/4 e'4 e4. e8 d4 e d c2. } \addlyrics { "\"I" am so lone- "ly\"" said she }

Expliquer exactement comment LilyPond repère le début d’un mot en mode paroles (Lyrics) est quelque peu compliqué. En mode Lyrics, un mot peut commencer par : tout caractère alphabétique, _, ?, !, :, ', un des codes de contrôle ^A à ^F et ^Q à ^W, ^Y, ^^, tout caractère ASCII de code strictement supérieur à 127, ou enfin l’un des symboles `, ', " ou ^, s’il est précédé d’une barre oblique inverse.

LilyPond permet de contrôler très finement le rendu des paroles grâce au mode \markup, utilisable y compris au sein du mode \lyricmode. Des explications complètes sont disponibles au chapitre Mise en forme du texte.

Morceaux choisis

Mise en forme individuelle de syllabes

Le mode markup permet d’individualiser la mise en forme de certaines syllabes.

mel = \relative c'' { c4 c c c } lyr = \lyricmode { Lyrics \markup { \italic can } \markup { \with-color #red contain } \markup { \fontsize #8 \bold Markup! } } << \new Voice = melody \mel \new Lyrics \lyricsto melody \lyr >>

Voir aussi

Manuel d’initiation : (learning)Chansons section ‘Chansons’ dans Manuel d’initiation

Manuel de notation : Caractères spéciaux, Durée automatique des syllabes, Durée explicite des syllabes, Fontes, Mise en forme du texte, Modes de saisie.

Référence des propriétés internes : (internals)LyricText section ‘LyricText’ dans Référence des propriétés internes.

Alignement des paroles sur la mélodie

@translationof Aligning lyrics to a melody

Les paroles sont interprétées à partir à partir du mode \lyricmode et imprimées dans un contexte Lyrics – voir Tout savoir sur les contextes.

\new Lyrics \lyricmode { … }

Deux variantes à \lyricmode permettent de plus d’associer un contexte pour synchroniser les syllabes à la musique. La plus commode consiste à ajouter un \addlyrics directement après le contenu musical du contexte Voice qui devrait se synchroniser avec le contexte Lyrics alors implicitement créé. L’instruction \lyricsto est plus versatile en ceci qu’elle requiert de spécifier à la fois le contexte Voice associé et de créer explicitement un contexte Lyrics pour contenir les paroles. Pour de plus amples détails, voir Durée automatique des syllabes.

Vous disposez de deux méthodes pour aligner des paroles sur une mélodie :

• Les paroles peuvent s’aligner automatiquement, la durée des syllabes étant déterminée à partir d’un contexte de voix ou, dans certaines circonstances, une mélodie associée, grâce aux commandes \addlyrics et \lyricsto ou en définissant la propriété associatedVoice. Ceci est détaillé à la rubrique Durée automatique des syllabes.

  << \new Staff << \time 2/4 \new Voice = "one" \relative { \voiceOne c''4 b8. a16 g4. r8 a4 ( b ) c2 } \new Voice = "two" \relative { \voiceTwo s2 s4. f'8 e4 d c2 } >> % takes durations and alignment from notes in "one" \new Lyrics \lyricsto "one" { Life is __ _ love, live __ life. } % takes durations and alignment from notes in "one" initially % then switches to "two" \new Lyrics \lyricsto "one" { No more let \set associatedVoice = "two" % must be set one syllable early sins and sor -- rows grow. } >>

  

  La première ligne de paroles est saisie selon la méthode la plus simple.

  Vous pouvez constater, dans la deuxième ligne, que les paroles s’alignent selon les durées d’une voix différente. Ceci est particulièrement utile lorsque le texte s’agence différemment selon les couplets et que les durées sont accessibles grâce à des contextes Voice particuliers. Pour de plus amples détails, rendez-vous à la rubrique Couplets.

• Les paroles s’aligneront indépendamment de la valeur des notes dès lors que vous utiliserez le mode \lyricmode et affecterez explicitement leur durée à chaque syllabe.

  << \new Voice = "one" \relative { \time 2/4 c''4 b8. a16 g4. f8 e4 d c2 } % uses previous explicit duration of 2; \new Lyrics \lyricmode { Joy to the earth! } % explicit durations, set to a different rhythm \new Lyrics \lyricmode { Life4 is love,2. live4 life.2 } >>

  

  La première ligne de paroles ne s’aligne pas vraiment sur les notes parce qu’aucune durée n’a été spécifiée. En fait, LilyPond adopte la dernière durée mentionnée, un 2, et l’applique à chaque mot.

  La deuxième ligne illustre la manière d’aligner des paroles sans tenir compte de la durée des notes. Cette façon de procéder permet de traiter un alignement différent selon les couplets lorsqu’il n’y a pas moyen de déduire les durées à partir d’un contexte musical ; la rubrique Durée explicite des syllabes aborde ceci plus en détails. Cette technique permet aussi d’ajouter des dialogues, comme indiqué à la rubrique Dialogue et musique.

Voir aussi

Manuel d’initiation : (learning)Alignement des paroles sur une mélodie section ‘Alignement des paroles sur une mélodie’ dans Manuel d’initiation.

Référence des propriétés internes : (internals)Lyrics section ‘Lyrics’ dans Référence des propriétés internes.

Durée automatique des syllabes

@translationof Automatic syllable durations

Les paroles peuvent être automatiquement alignées sous une mélodie, de trois manières différentes :

• en utilisant la commande \lyricsto pour spécifier le contexte de voix qui contient la mélodie,
• en introduisant les paroles par la commande \addlyrics, placée juste après le contexte Voice qui contient la mélodie,
• en définissant la propriété associatedVoice pour synchroniser les paroles avec un autre contexte de voix, ce à n’importe quel moment.

Ces trois méthodes permettent d’ajouter les traits d’union séparant les syllabes d’un même mot ainsi que d’indiquer la tenue de la dernière syllabe. Ceci fait l’objet de la rubrique Traits d’union et de prolongation.

Le contexte Voice contenant la mélodie sur laquelle les paroles vont s’aligner doit rester actif, au risque de voir la suite du texte disparaître. Ceci peut se produire lorsqu’il y a des moments où l’on ne chante pas. La rubrique Conservation d’un contexte vous indiquera comment maintenir un contexte actif.

Utilisation de \lyricsto

Vous pouvez aligner automatiquement des paroles sous une mélodie en spécifiant à l’aide de la commande \lyricsto le contexte de voix qui contient cette mélodie :

<< \new Voice = "melodie" \relative { a'1 a4. a8 a2 } \new Lyrics \lyricsto "melodie" { Ce sont les mots } >>

Cette commande adapte les paroles aux notes de la voix (contexte Voice dans le jargon LilyPond) melodie. Ce contexte Voice doit exister avant l’affectation des paroles par \lyricsto. La commande \lyricsto introduit automatiquement le mode \lyricmode. Les paroles viendront par défaut se placer en dessous des notes. Pour un autre positionnement, voir Positionnement vertical des paroles.

Utilisation de \addlyrics

La commande \addlyrics n’est en fait qu’une manière plus aisée d’écrire de la musique vocale dans une structure LilyPond plus complexe.

{ MUSIQUE }
\addlyrics { PAROLES }

revient au même que

\new Voice = "blah" { MUSIQUE }
\new Lyrics \lyricsto "blah" { PAROLES }

En voici un exemple :

{ \time 3/4 \relative { c'2 e4 g2. } \addlyrics { play the game } }

On peut ajouter davantage de couplets en multipliant le nombre de sections \addlyrics.

{ \time 3/4 \relative { c'2 e4 g2. } \addlyrics { play the game } \addlyrics { speel het spel } \addlyrics { joue le jeu } }

Cependant, la commande \addlyrics ne peut pas gérer les constructions polyphoniques et ne permet pas d’associer des paroles à un contexte TabVoice. Dans ces cas là, mieux vaut employer \lyricsto.

Utilisation de associatedVoice

La propriété associatedVoice permet de basculer de mélodie pour la synchronisation des paroles. Elle s’emploie de la manière suivante :

\set associatedVoice = "lala"

La valeur que vous attribuez à cette propriété (ici "lala") doit désigner un contexte Voice nommé, sans quoi les mélismes ne seront pas imprimés correctement.

Voici un exemple de cette manière de procéder :

<< \new Staff << \time 2/4 \new Voice = "one" \relative { \voiceOne c''4 b8. a16 g4. r8 a4 ( b ) c2 } \new Voice = "two" \relative { \voiceTwo s2 s4. f'8 e8 d4. c2 } >> % takes durations and alignment from notes in "one" initially % then switches to "two" \new Lyrics \lyricsto "one" { No more let \set associatedVoice = "two" % must be set one syllable early sins and sor -- rows grow. } >>

Voir aussi

Manuel de notation : Conservation d’un contexte, Traits d’union et de prolongation.

Durée explicite des syllabes

@translationof Manual syllable durations

On peut aussi se passer de \addlyrics, \lyricsto et associatedVoice pour saisir des paroles. Dans ce cas, les syllabes sont entrées comme des notes – du texte remplaçant les hauteurs – ce qui veut dire que vous devez définir leur durée explicitement.

Les traits d’union seront imprimés entre les syllabes, à l’inverse des mélismes puisqu’il n’y a pas de voix associée.

Voici deux illustrations de cette technique :

<< \new Voice = "melody" { \time 3/4 c''2 a f f e e } \new Lyrics \lyricmode { c4. -- a -- f -- f -- e2. -- e } >>

<< \new Staff { \relative { c''2 c2 d1 } } \new Lyrics { \lyricmode { I2 like4. my8 cat!1 } } \new Staff { \relative { c'8 c c c c c c c c8 c c c c c c c } } >>

Cette manière de procéder est tout à fait adaptée lorsqu’un fond musical accompagne des dialogues – voir Dialogue et musique.

Les syllabes seront alignées selon la dérogation apportée à la propriété self-alignment-X :

<< \new Voice = "melody" \relative { \time 3/4 c'2 e4 g2 f } \new Lyrics \lyricmode { \override LyricText.self-alignment-X = #LEFT play1 a4 game4 } >>

Voir aussi

Manuel de notation : Dialogue et musique.

Référence des propriétés internes : (internals)Lyrics section ‘Lyrics’ dans Référence des propriétés internes, (internals)Voice section ‘Voice’ dans Référence des propriétés internes.

Plusieurs syllabes sur une note

@translationof Multiple syllables to one note

Pour attribuer plus d’une syllabe à une même note, vous pouvez soit les mettre entre guillemets, soit utiliser le caractère souligné (_) pour obtenir une espace, ou bien encore utiliser un tilde (~) pour obtenir une liaison entre les syllabes.

{ \relative { \autoBeamOff r8 b' c fis, fis c' b e, } \addlyrics { \override LyricHyphen.minimum-distance = #1.0 % Ensure hyphens are visible Che_in ques -- ta_e_in quel -- l'al -- tr'on -- da } \addlyrics { "Che in" ques -- "ta e in" quel -- l'al -- tr'on -- da } \addlyrics { Che~in ques -- ta~e~in quel -- l'al -- tr'on -- da } }

Voir aussi

Référence des propriétés internes : (internals)LyricCombineMusic section ‘LyricCombineMusic’ dans Référence des propriétés internes.

Plusieurs notes pour une même syllabe

@translationof Multiple notes to one syllable

Parfois, tout particulièrement en musique médiévale ou baroque, plusieurs notes correspondent à une même syllabe. Ces vocalises sont appelées (music-glossary)melisma section ‘mélismes’ dans Glossaire. La syllabe à vocaliser est traditionnellement alignée par la gauche sur la première note du mélisme.

Lorsqu’un mélisme tombe sur une syllabe autre que la dernière d’un mot, un trait d’union étiré, indiqué par un double tiret -- dans le fichier source, reliera cette syllabe à la suivante.

Lorsqu’un mélisme tombe sur la dernière syllabe d’un mot ou que ce mot n’en comporte qu’une, l’usage est d’indiquer la « tenue » jusqu’à la dernière note de la vocalise. Ceci s’obtient en ajoutant un double caractère souligné __ après cette syllabe.

Vous disposez de cinq méthodes pour indiquer la présence d’un mélisme :

• Une liaison de prolongation constitue de fait un mélisme :

  << \new Voice = "melody" \relative { \time 3/4 f''4 g2 ~ | 4 e2 ~ | 8 } \new Lyrics \lyricsto "melody" { Ky -- ri -- e __ } >>

  

• LilyPond considère une liaison d’articulation comme un mélisme – il s’étendra de la première à la dernière note couverte par cette liaison. Il s’agit là de la façon traditionnelle de saisir des paroles :

  << \new Voice = "melody" \relative { \time 3/4 f''4 g8 ( f e f ) e8 ( d e2 ) } \new Lyrics \lyricsto "melody" { Ky -- ri -- e __ } >>

  

  Notez bien qu’une liaison de phrasé – indiquée par \(…\) – n’a aucune incidence sur la gestion des mélismes.

• LilyPond considère des notes regroupées par une ligature manuelle comme un mélisme, si tant est que la procédure de ligature automatique a été désactivée – voir Définition des règles de ligature automatique.

  << \new Voice = "melody" \relative { \time 3/4 \autoBeamOff f''4 g8[ f e f] e2. } \new Lyrics \lyricsto "melody" { Ky -- ri -- e } >>

  

  Ceci ne peut, vous en conviendrez, prendre en compte des durées plus longues que la croche.

• LilyPond considère un groupe de notes non liées, mais encadrées par \melisma et \melismaEnd, comme constituant un mélisme :

  << \new Voice = "melody" \relative { \time 3/4 f''4 g8 \melisma f e f \melismaEnd e2. } \new Lyrics \lyricsto "melody" { Ky -- ri -- e } >>

  

• Vous pouvez indiquer un mélisme directement dans les paroles, à l’aide d’un caractère souligné simple _ pour chaque note faisant partie de la vocalise :

  << \new Voice = "melody" \relative { \time 3/4 f''4 g8 f e f e8 d e2 } \new Lyrics \lyricsto "melody" { Ky -- ri -- _ _ _ e __ _ _ } >>

  

Vous pouvez totalement désactiver l’interprétation des liaisons de prolongation ou d’articulation et des ligatures apparaissant dans une mélodie comme fait générateur d’un mélisme. Il suffit en ce cas de définir melismaBusyProperties :

<< \new Voice = "melody" \relative { \time 3/4 \set melismaBusyProperties = #'() c'4 d ( e ) g8 [ f ] f4 ~ 4 } \new Lyrics \lyricsto "melody" { Ky -- ri -- e e -- le -- i -- son } >>

Certains réglages de melismaBusyProperties permettent de prendre en compte ou non les liaisons de tenue, les liaisons d’articulation et les ligatures dans la détection automatique des mélismes – voir melismaBusyProperties à la rubrique (internals)Tunable context properties section ‘propriétés de contexte ajustables (en anglais)’ dans Référence des propriétés internes.

Dans le cas où les indications de mélisme doivent être totalement ignorées, il vous faudra alors activer ignoreMelismata – voir Rythme différent selon le couplet.

Lorsque, dans un passage où la propriété melismaBusyProperties est active, survient un mélisme, vous pouvez l’indiquer dans les paroles par un simple caractère souligné pour chaque note à inclure :

<< \new Voice = "melody" \relative { \time 3/4 \set melismaBusyProperties = #'() c'4 d ( e ) g8 [ f ] ~ 4 ~ f } \new Lyrics \lyricsto "melody" { Ky -- ri -- _ e __ _ _ _ } >>

Commandes prédéfinies

\autoBeamOff, \autoBeamOn, \melisma, \melismaEnd.

Voir aussi

Glossaire musicologique : (music-glossary)melisma section ‘melisma’ dans Glossaire.

Manuel d’initiation : (learning)Alignement des paroles sur une mélodie section ‘Alignement des paroles sur une mélodie’ dans Manuel d’initiation.

Manuel de notation : Alignement des paroles sur la mélodie, Définition des règles de ligature automatique, Durée automatique des syllabes, Rythme différent selon le couplet.

Référence des propriétés internes : (internals)Tunable context properties section ‘Tunable context properties’ dans Référence des propriétés internes.

Problèmes connus et avertissements

Certains mélismes ne sont pas détectés automatiquement ; vous devrez alors prolonger vous-même les syllabes concernées à l’aide d’un double caractère souligné.

Traits d’union et de prolongation

@translationof Extenders and hyphens

Un mélisme sur la dernière syllabe d’un mot est indiqué par une longue ligne horizontale basse s’étirant jusqu’à la syllabe suivante. Une telle ligne, que nous appellerons prolongateur ou extenseur, s’obtient en saisissant ‘ __ ’ (notez les espaces entourant le double caractère souligné).

Un trait d’union séparant deux syllabes d’un même mot s’obtient en saisissant ‘ -- ’ (notez les espaces entourant le tiret double). Ce trait d’union sera centré entre les deux syllabes et sa longueur sera proportionnelle à l’espace les séparant.

Dans les partitions très serrées, les traits d’union peuvent ne pas être imprimés. Cet inconvénient peut être contrôlé par les propriétés minimum-distance pour gérer l’espace minimum entre deux syllabes, et minimum-length, seuil en deçà duquel il n’y a pas de trait d’union, toutes deux attachées à l’objet LyricHyphen.

Voir aussi

Référence des propriétés internes : (internals)LyricExtender section ‘LyricExtender’ dans Référence des propriétés internes, (internals)LyricHyphen section ‘LyricHyphen’ dans Référence des propriétés internes

Changement graduel de voyelle

@translationof Gradual changes of vowel

Un changement graduel de voyelle (ou une consonne maintenue) peut s’indiquer en ajoutant une flêche entre les syllabes, à l’aide de la commande \vowelTransition – voir Gould p. 452–453. La flêche indique la longueur de la transition et sera par défaut toujours affichée – de l’espace sera ajouté en cas d’espacement contraint. Une liaison de tenue ou de vocalise indique une absence d’articulation si ce n’est un changement de voyelle. La taille minimale de la flêche se règle à l’aide de la propriété minimum-length de l’objet VowelTransition.

{ c'2 c' \set melismaBusyProperties = #'() c'2 ~ c' \time 3/2 d'4( e' f' e' f'2 e'2.) } \addlyrics { Ah \vowelTransition oh, ah \vowelTransition oh, ah \vowelTransition _ _ _ _ oh. }

Voir aussi

Glossaire musicologique : (music-glossary)vowel transition section ‘vowel transition’ dans Glossaire.

Référence des propriétés internes : (internals)VowelTransition section ‘VowelTransition’ dans Référence des propriétés internes.

2.1.2 Situations particulières en matière de paroles

@translationof Techniques specific to lyrics

Travail avec des paroles et variables

@translationof Working with lyrics and variables

Vous pouvez créer des variables pour contenir les paroles, dès lors que vous faites appel au mode approprié :

musicOne = \relative { c''4 b8. a16 g4. f8 e4 d c2 } verseOne = \lyricmode { Joy to the world, the Lord is come. } \score { << \new Voice = "one" { \time 2/4 \musicOne } \new Lyrics \lyricsto "one" { \verseOne } >> }

La fonction \lyricmode permet de définir une variable pour les paroles. Point n’est besoin de spécifier les durées si vous utilisez \addlyrics ou \lyricsto lorsque vous y faites référence.

Pour une organisation différente ou plus complexe, mieux vaut commencer par créer et alimenter les variables contenant mélodies et paroles, puis définir la hiérarchie des portées et des lignes de paroles, et enfin combiner correctement mélodies et paroles à l’aide de la commande \context. Vous serez ainsi assuré que la voix à laquelle il est fait référence par \lyricsto aura bien été préalablement définie, comme dans l’exemple suivant :

sopranoMusic = \relative { c''4 c c c } contraltoMusic = \relative { a'4 a a a } sopranoWords = \lyricmode { Sop -- ra -- no words } contraltoWords = \lyricmode { Con -- tral -- to words } \score { \new ChoirStaff << \new Staff { \new Voice = "sopranos" { \sopranoMusic } } \new Lyrics = "sopranos" \new Lyrics = "contraltos" \new Staff { \new Voice = "contraltos" { \contraltoMusic } } \context Lyrics = "sopranos" { \lyricsto "sopranos" { \sopranoWords } } \context Lyrics = "contraltos" { \lyricsto "contraltos" { \contraltoWords } } >> }

Voir aussi

Manuel de notation : Positionnement vertical des paroles.

Référence des propriétés internes : (internals)LyricCombineMusic section ‘LyricCombineMusic’ dans Référence des propriétés internes, (internals)Lyrics section ‘Lyrics’ dans Référence des propriétés internes.

Positionnement vertical des paroles

@translationof Placing lyrics vertically

Selon le type de musique, les paroles apparaîtront au-dessus ou au-dessous d’une portée ou bien entre deux portées. Positionner des paroles en dessous de la portée à laquelle elles se rattachent est de loin la chose la plus simple : il suffit de mentionner le contexte de paroles après le contexte de portée :

\score { << \new Staff { \new Voice = "melody" { \relative { c''4 c c c } } } \new Lyrics { \lyricsto "melody" { Here are the words } } >> }

Positionner les paroles au-dessus de la portée se fait de deux manières différentes, le plus simple étant d’utiliser la même syntaxe que ci-dessus, à ceci près que la ligne de paroles sera positionnée de manière explicite :

\score { << \new Staff = "staff" { \new Voice = "melody" { \relative { c''4 c c c } } } \new Lyrics \with { alignAboveContext = "staff" } { \lyricsto "melody" { Here are the words } } >> }

Autre façon de procéder, cette fois-ci en deux étapes. Nous commençons par déclarer un contexte Lyrics que nous laissons vide, puis les contextes Staff et Voice. Dans un deuxième temps, nous ajoutons l’instruction \context et la commande \lyricsto pour affecter les paroles au contexte de voix en question. Voici comment cela se présente :

\score { << \new Lyrics = "lyrics" \with { % lyrics above a staff should have this override \override VerticalAxisGroup.staff-affinity = #DOWN } \new Staff { \new Voice = "melody" { \relative { c''4 c c c } } } \context Lyrics = "lyrics" { \lyricsto "melody" { Here are the words } } >> }

Lorsque deux voix sont isolées chacune sur une portée, vous pouvez placer les paroles entre les deux portées en utilisant l’une des méthodes que nous venons de voir. En voici un exemple, basé sur la deuxième méthode :

\score { \new ChoirStaff << \new Staff { \new Voice = "sopranos" { \relative { c''4 c c c } } } \new Lyrics = "sopranos" \new Lyrics = "contraltos" \with { % lyrics above a staff should have this override \override VerticalAxisGroup.staff-affinity = #DOWN } \new Staff { \new Voice = "contraltos" { \relative { a'4 a a a } } } \context Lyrics = "sopranos" { \lyricsto "sopranos" { Sop -- ra -- no words } } \context Lyrics = "contraltos" { \lyricsto "contraltos" { Con -- tral -- to words } } >> }

Vous pouvez générer d’autres combinaisons de paroles et portées à partir de ces exemples, ou en examinant ce qui figure à la rubrique (learning)Modèles pour ensemble vocal section ‘Modèles pour ensemble vocal’ dans Manuel d’initiation du manuel d’initiation.

Morceaux choisis

Espacement des paroles selon les pratiques de la version 2.12

Le moteur d’espacement vertical des paroles a évolué avec la version 2.14. Celles-ci peuvent donc se retrouver positionnées différemment.

Le moteur adoptera les usages de la version 2.12 une fois que vous aurez réglé certaines propriétés des contextes Lyric et Staff.

global = { \key d \major \time 3/4 } sopMusic = \relative c' { % VERSE ONE fis4 fis fis | \break fis4. e8 e4 } altoMusic = \relative c' { % VERSE ONE d4 d d | d4. b8 b4 | } tenorMusic = \relative c' { a4 a a | b4. g8 g4 | } bassMusic = \relative c { d4 d d | g,4. g8 g4 | } words = \lyricmode { Great is Thy faith -- ful -- ness, } \score { \new ChoirStaff << \new Lyrics = sopranos \new Staff = women << \new Voice = "sopranos" { \voiceOne \global \sopMusic } \new Voice = "altos" { \voiceTwo \global \altoMusic } >> \new Lyrics = "altos" \new Lyrics = "tenors" \new Staff = men << \clef bass \new Voice = "tenors" { \voiceOne \global \tenorMusic } \new Voice = "basses" { \voiceTwo \global \bassMusic } >> \new Lyrics = basses \context Lyrics = sopranos \lyricsto sopranos \words \context Lyrics = altos \lyricsto altos \words \context Lyrics = tenors \lyricsto tenors \words \context Lyrics = basses \lyricsto basses \words >> \layout { \context { \Lyrics \override VerticalAxisGroup.staff-affinity = ##f \override VerticalAxisGroup.staff-staff-spacing = #'((basic-distance . 0) (minimum-distance . 2) (padding . 2)) } \context { \Staff \override VerticalAxisGroup.staff-staff-spacing = #'((basic-distance . 0) (minimum-distance . 2) (padding . 2)) } } }

Voir aussi

Manuel d’initiation : (learning)Modèles pour ensemble vocal section ‘Modèles pour ensemble vocal’ dans Manuel d’initiation.

Manuel de notation : Création et référencement d’un contexte, Ordonnancement des contextes.

Positionnement horizontal des syllabes

@translationof Placing syllables horizontally

La propriété minimum-distance de l’objet LyricSpace permet d’accroître l’espacement des paroles.

\relative c' { c c c c \override Lyrics.LyricSpace.minimum-distance = #1.0 c c c c } \addlyrics { longtext longtext longtext longtext longtext longtext longtext longtext }

Pour que ce réglage s’applique à toute la partition, définissez-le dans le bloc \layout.

\score { \relative { c' c c c c c c c } \addlyrics { longtext longtext longtext longtext longtext longtext longtext longtext } \layout { \context { \Lyrics \override LyricSpace.minimum-distance = #1.0 } } }

Morceaux choisis

Alignement des syllabes

L’alignement horizontal des paroles peut se gérer à l’aide de la propriété self-alignment-X de l’objet LyricText. Les valeurs -1 ou LEFT produiront un alignement par la gauche, les valeurs 0 ou CENTER un alignement centré, et les valeurs 1 ou RIGHT un alignement par la droite.

\layout { ragged-right = ##f } \relative c'' { c1 c1 c1 } \addlyrics { \once \override LyricText.self-alignment-X = #LEFT "This is left-aligned" \once \override LyricText.self-alignment-X = #CENTER "This is centered" \once \override LyricText.self-alignment-X = #1 "This is right-aligned" }

Problèmes connus et avertissements

L’assurance que tous les scripts textuels et les paroles resteront bien à l’intérieur des marges requiert des ressources non négligeables. Afin de réduire le temps de traitement, vous pouvez désactiver cette fonctionnalité en ajoutant

\override Score.PaperColumn.keep-inside-line = ##f

Pour s’assurer que les paroles ne seront pas traversées par des barres de mesure, il faut ajouter

\layout {
  \context {
    \Lyrics
      \consists "Bar_engraver"
      \consists "Separating_line_group_engraver"
      \hide BarLine
  }
}

Paroles et reprises

@translationof Lyrics and repeats

La répétition de fragments musicaux est abordée de manière détaillée dans un (notation)Répétitions et reprises section ‘chapitre spécifique’ dans Manuel de notation. Nous nous intéresserons ici aux moyens d’ajouter des paroles à des reprises.

Reprises simples

Les paroles attachées à un fragment musical répété devraient adopter rigoureusement la même construction que la musique, si tant est qu’elles ne diffèrent pas d’une fois sur l’autre.

\score { << \new Staff { \new Voice = "melody" { \relative { a'4 a a a \repeat volta 2 { b4 b b b } } } } \new Lyrics { \lyricsto "melody" { Not re -- peat -- ed. \repeat volta 2 { Re -- peat -- ed twice. } } } >> }

Les mots seront alors correctement répétés si la reprise est développée.

\score { \unfoldRepeats { << \new Staff { \new Voice = "melody" { \relative { a'4 a a a \repeat volta 2 { b4 b b b } } } } \new Lyrics { \lyricsto "melody" { Not re -- peat -- ed. \repeat volta 2 { Re -- peat -- ed twice. } } } >> } }

Lorsque la reprise est développée et que les paroles diffèrent, saisissez le texte normalement :

\score { << \new Staff { \new Voice = "melody" { \relative { a'4 a a a \repeat unfold 2 { b4 b b b } } } } \new Lyrics { \lyricsto "melody" { Not re -- peat -- ed. The first time words. Sec -- ond time words. } } >> }

Lorsque les paroles diffèrent pour une reprise non développée – utilisation de volta au lieu de unfold – les paroles en question doivent être saisies dans des contextes Lyrics séparés ; ils seront combinés dans une section parallèle :

\score { << \new Staff { \new Voice = "melody" { \relative { a'4 a a a \repeat volta 2 { b4 b b b } } } } \new Lyrics \lyricsto "melody" { Not re -- peat -- ed. << { The first time words. } \new Lyrics { \set associatedVoice = "melody" Sec -- ond time words. } >> } >> }

Et ce quel que soit le nombre de « couplets » :

\score { << \new Staff { \new Voice = "singleVoice" { \relative { a'4 a a a \repeat volta 3 { b4 b b b } c4 c c c } } } \new Lyrics \lyricsto "singleVoice" { Not re -- peat -- ed. << { The first time words. } \new Lyrics { \set associatedVoice = "singleVoice" Sec -- ond time words. } \new Lyrics { \set associatedVoice = "singleVoice" The third time words. } >> The end sec -- tion. } >> }

Cependant, lorsque la partition comporte plusieurs portées, cas typique d’un ChoirStaff, les paroles des deuxième et troisième couplets seront repoussées sous la dernière portée. L’instruction alignBelowContext permet alors de les repositionner correctement :

\score { << \new Staff { \new Voice = "melody" { \relative { a'4 a a a \repeat volta 3 { b4 b b b } c4 c c c } } } \new Lyrics = "firstVerse" \lyricsto "melody" { Not re -- peat -- ed. << { The first time words. } \new Lyrics = "secondVerse" \with { alignBelowContext = "firstVerse" } { \set associatedVoice = "melody" Sec -- ond time words. } \new Lyrics = "thirdVerse" \with { alignBelowContext = "secondVerse" } { \set associatedVoice = "melody" The third time words. } >> The end sec -- tion. } \new Voice = "harmony" { \relative { f'4 f f f \repeat volta 2 { g8 g g4 g2 } a4 a8. a16 a2 } } >> }

Reprises avec alternative

Les paroles d’un fragment répété, lorsqu’elles sont identiques et qu’aucune alternative ne débute par un silence, peuvent adopter la même construction que la musique. Ceci permet par ailleurs une expansion correcte à la fois de la musique et des paroles lors de l’utilisation de \unfoldRepeats.

\score { << \new Staff { \time 2/4 \new Voice = "melody" { \relative { a'4 a a a \repeat volta 2 { b4 b } \alternative { { b b } { b c } } } } } \new Lyrics { \lyricsto "melody" { Not re -- peat -- ed. \repeat volta 2 { Re -- peat -- } \alternative { { ed twice. } { ed twice. } } } } >> }

Cette identité de structure n’est toutefois pas possible lorsque les paroles sont différentes ou que l’un des blocs \alternative débute par un silence. Des instructions \skip devront venir s’insérer dans les paroles pour « sauter » les notes des alternatives qui ne les concernent pas.

N’utilisez pas de simple caractère souligné pour sauter une note. N’oubliez pas qu’un caractère souligné indique un mélisme ; la syllabe précédente sera donc alignée à gauche.

\score { << \new Staff { \time 2/4 \new Voice = "melody" { \relative { \repeat volta 2 { b'4 b } \alternative { { b b } { b c } } c4 c } } } \new Lyrics { \lyricsto "melody" { The first time words. \repeat unfold 2 { \skip 1 } End here. } } \new Lyrics { \lyricsto "melody" { Sec -- ond \repeat unfold 2 { \skip 1 } time words. } } >> }

Lorsqu’une note se prolonge sur les alternatives, la tenue est indiquée normalement pour la première alternative, et à l’aide de l’instruction \repeatTie pour les suivantes. Cette liaison « de répétition » pose problème en matière d’alignement des paroles puisque la longueur de l’alternative est accrue en raison de la liaison.

D’autre part, une liaison de prolongation crée un mélisme qui sera effectif pour la première alternative, mais pas pour les autres. La solution pour « recaler » les paroles consiste à désactiver temporairement la détection automatique de mélismes et insérer des « blancs ».

\score { << \new Staff { \time 2/4 \new Voice = "melody" { \relative { \set melismaBusyProperties = #'() \repeat volta 2 { b'4 b ~} \alternative { { b b } { b \repeatTie c } } \unset melismaBusyProperties c4 c } } } \new Lyrics { \lyricsto "melody" { \repeat volta 2 { Here's a __ } \alternative { { \skip 1 verse } { \skip 1 sec } } ond one. } } >> }

Notez bien que l’utilisation conjointe de \unfoldRepeats et de \repeatTie entraîne l’impression d’une double liaison, sauf à supprimer les \repeatTie.

Lorsque les paroles sont différentes sur le fragment répété, la construction avec \repeat est inefficace ; vous devrez alors insérer des blancs :

\score { << \new Staff { \time 2/4 \new Voice = "melody" { \relative { \repeat volta 2 { b'4 b ~} \alternative { { b b } { b \repeatTie c } } c4 c } } } \new Lyrics { \lyricsto "melody" { Here's a __ verse. \repeat unfold 2 { \skip 1 } } } \new Lyrics { \lyricsto "melody" { Here's one \repeat unfold 2 { \skip 1 } more to sing. } } >> }

Les indications de mélisme et traits d’union en début d’alternative doivent être insérées manuellement :

\score { << \new Staff { \time 2/4 \new Voice = "melody" { \relative { \repeat volta 2 { b'4 b ~} \alternative { { b b } { b \repeatTie c } } c4 c } } } \new Lyrics { \lyricsto "melody" { Here's a __ verse. \repeat unfold 2 { \skip 1 } } } \new Lyrics { \lyricsto "melody" { Here's "a_" \skip 1 "_" sec -- ond one. } } >> }

Voir aussi

Manuel de notation : Conservation d’un contexte, Répétitions et reprises.

Paroles alternatives

@translationof Divisi lyrics

Il arrive parfois, dans un fragment répété, qu’une note soit divisée pour répondre au texte. Vous pouvez indiquer cette adaptation rythmique en désactivant temporairement la détection automatique des mélismes tout en spécifiant ces mélismes au niveau des paroles :

\score { << \new Voice = "melody" { \relative c' { \set melismaBusyProperties = #'() \slurDown \slurDashed e4 e8 ( e ) c4 c | \unset melismaBusyProperties c } } \new Lyrics \lyricsto "melody" { They shall not o -- ver -- come } \new Lyrics \lyricsto "melody" { We will _ } >> }

En donnant un nom à chaque voix et en leur attribuant spécifiquement des paroles, vous pourrez traiter le cas où notes et rythme diffèrent d’une fois sur l’autre :

\score { << \new Voice = "melody" { \relative { << { \voiceOne e'4 e8 e } \new Voice = "splitpart" { \voiceTwo c4 c } >> \oneVoice c4 c | c } } \new Lyrics \lyricsto "melody" { They shall not o -- ver -- come } \new Lyrics \lyricsto "splitpart" { We will } >> }

Il n’est pas rare, en musique chorale, qu’une voix se divise pendant plusieurs mesures. Bien qu’une construction du type << {…} \\ {…} >>, où deux expressions musicales (ou plus) séparées par des doubles obliques inversées peuvent sembler être le moyen adéquat de définir cette division, toutes les expressions qu’elle contient seront assignées à de nouveaux contextes de voix, ce qui aura pour effet qu’aucune parole ne leur sera affectée – les paroles sont attachées au contexte de voix initial. Il vaut mieux construire ce passage comme une polyphonie temporaire – voir Polyphonie sur une portée.

Polyphonie et paroles communes

@translationof Polyphony with shared lyrics

Lorsque deux voix au rythme différent partagent les mêmes paroles, l’alignement des syllabes sur l’une des voix peut gêner la lecture de l’autre voix. Par exemple, la deuxième extension de syllabe ci-dessous est trop courte puisque les paroles ne sont alignées que sur la voix du haut :

soprano = \relative { b'8( c d c) d2 } alto = \relative { g'2 b8( a g a) } words = \lyricmode { la __ la __ } \new Staff << \new Voice = "sopranoVoice" { \voiceOne \soprano } \new Voice { \voiceTwo \alto } \new Lyrics \lyricsto "sopranoVoice" \words >>

Le résultat attendu sera obtenu grâce à l’alignement des paroles sur un contexte NullVoice supplémentaire, celui-ci contenant une combinaison judicieuse des deux voix. Les notes du contexte NullVoice, bien que n’apparaissant pas sur la version imprimable, peuvent servir à aligner correctement les syllabes :

soprano = \relative { b'8( c d c) d2 } alto = \relative { g'2 b8( a g a) } aligner = \relative { b'8( c d c) b( a g a) } words = \lyricmode { la __ la __ } \new Staff << \new Voice { \voiceOne \soprano } \new Voice { \voiceTwo \alto } \new NullVoice = "aligner" \aligner \new Lyrics \lyricsto "aligner" \words >>

Cette façon de procéder permet par ailleurs d’utiliser la fonction \partCombine qui, normalement, ne peut s’utiliser avec des paroles :

soprano = \relative { b'8( c d c) d2 } alto = \relative { g'2 b8( a g a) } aligner = \relative { b'8( c d c) b( a g a) } words = \lyricmode { la __ la __ } \new Staff << \new Voice \partCombine \soprano \alto \new NullVoice = "aligner" \aligner \new Lyrics \lyricsto "aligner" \words >>

Problèmes connus et avertissements

La commande \addlyrics ne peut traiter que des paroles attachées à un contexte Voice ; elle ne peut donc s’utiliser avec un NullVoice.

La fonction \partCombine est abordée en détails dans Regroupement automatique de parties.

Pour finir, cette méthode est aussi utilisable lorsque les voix sont sur des portées différentes, et ne se limite pas à deux voix :

soprano = \relative { b'8( c d c) d2 } altoOne = \relative { g'2 b8( a b4) } altoTwo = \relative { d'2 g4( fis8 g) } aligner = \relative { b'8( c d c) d( d d d) } words = \lyricmode { la __ la __ } \new ChoirStaff \with { \accepts NullVoice } << \new Staff \soprano \new NullVoice = "aligner" \aligner \new Lyrics \lyricsto "aligner" \words \new Staff \partCombine \altoOne \altoTwo >>

2.1.3 Couplets

@translationof Stanzas

Numérotation des couplets

@translationof Adding stanza numbers

On peut ajouter un numéro aux couplets en définissant la variable stanza :

\new Voice \relative { \time 3/4 g'2 e4 a2 f4 g2. } \addlyrics { \set stanza = "1. " Hi, my name is Bert. } \addlyrics { \set stanza = "2. " Oh, ché -- ri, je t'aime }

Ces numéros se placeront juste avant le début de la première syllabe. Deux lignes de couplet peuvent aussi être regroupées, par exemple dans le cas d’une reprise avec des paroles différentes.

leftbrace = \markup { \override #'(font-encoding . fetaBraces) \lookup "brace80" } stanzaOneOne = \lyricmode { \set stanza = \markup { \column { \vspace #.33 "1. "} \leftbrace } Child, you’re mine and I love you. Lend thine ear to what I say. } stanzaOneThree = \lyricmode { Child, I have no great -- er joy Than to have you walk in truth. } \new Voice { \repeat volta 2 { c'8 c' c' c' c' c' c'4 c'8 c' c' c' c' c' c'4 } } \addlyrics { \stanzaOneOne } \addlyrics { \stanzaOneThree }

Indication de nuance dans les couplets

@translationof Adding dynamics marks to stanzas

Lorsque des couplets ont des nuances différentes, vous pouvez ajouter une nuance en regard de chacun d’eux. L’objet StanzaNumber contient tout ce qui se place avant les paroles du couplet. Pour des raisons techniques, vous devrez définir la variable stanza en dehors du mode \lyricmode.

text = { \set stanza = \markup { \dynamic "ff" "1. " } \lyricmode { Big bang } } << \new Voice = "tune" { \time 3/4 g'4 c'2 } \new Lyrics \lyricsto "tune" \text >>

Indication du personnage et couplets

@translationof Adding singers’ names to stanzas

On peut également ajouter le nom de chaque rôle ; ils s’imprimeront au début de chaque ligne comme les noms d’instrument. Il faut pour cela définir vocalName, et shortVocalName pour une version abrégée.

\new Voice \relative { \time 3/4 g'2 e4 a2 f4 g2. } \addlyrics { \set vocalName = "Bert " Hi, my name is Bert. } \addlyrics { \set vocalName = "Ernie " Oh, ché -- ri, je t'aime }

Rythme différent selon le couplet

@translationof Stanzas with different rhythms

Il arrive assez souvent que le paroles de différents couplets, bien qu’attachées à une même mélodie, ne s’articulent pas de la même manière. La commande \lyricsto est cependant capable de gérer de telles situations.

Mélismes dans certaines strophes seulement

Il peut survenir que les paroles comportent un mélisme pour l’un des couplets, mais plusieurs syllabes pour d’autres. Une solution consiste à ignorer temporairement les mélismes dans le couplet ayant le plus de syllabes. Il suffit pour cela de définir la propriété ignoreMelismata à l’intérieur du contexte Lyrics.

Petit détail qui a son importance : l’activation de ignoreMelismata doit précéder la syllabe à partir de laquelle elle s’appliquera :

<< \relative \new Voice = "lahlah" { \set Staff.autoBeaming = ##f c'4 \slurDotted f8.[( g16]) a4 } \new Lyrics \lyricsto "lahlah" { more slow -- ly } \new Lyrics \lyricsto "lahlah" { go \set ignoreMelismata = ##t fas -- ter \unset ignoreMelismata still } >>

Problèmes connus et avertissements

Contrairement aux autres utilisations de l’instruction \set, il n’est pas possible de la faire précéder d’un \once dans le cas de \set ignoreMelismata. Les paroles affectées par la propriété ignoreMelismata doivent être encadrées respectivement d’un \set et d’un \unset.

Syllabe sur note de passage

L’utilisation de la commande \lyricsto ne permet pas, par défaut, d’assigner une syllabe à des notes d’ornement – introduites par la commande \grace. Vous pouvez cependant y parvenir grâce à la propriété includeGraceNotes :

<< \new Voice = melody \relative { f'4 \appoggiatura a32 b4 \grace { f16 a16 } b2 \afterGrace b2 { f16[ a16] } \appoggiatura a32 b4 \acciaccatura a8 b4 } \new Lyrics \lyricsto melody { normal \set includeGraceNotes = ##t case, gra -- ce case, after -- grace case, \set ignoreMelismata = ##t app. case, acc. case. } >>

Problèmes connus et avertissements

Tout comme pour la propriété associatedVoice, la propriété includeGraceNotes doit être activée au moins une syllabe avant celle qui viendra s’attacher à la note d’ornement. Dans le cas où cette note se trouve être la première de la pièce, vous devrez recourir à une clause \with ou introduire une section \context dans le bloc \layout :

<< \new Voice = melody \relative c' { \grace { c16( d e f } g1) f } \new Lyrics \with { includeGraceNotes = ##t } \lyricsto melody { Ah __ fa } >>

Basculer vers une mélodie alternative

On peut créer des variations plus complexes à partir d’une mélodie à plusieurs voix. Les paroles peuvent suivre l’une ou l’autre des lignes mélodiques, et même basculer de l’une à l’autre si l’on modifie la propriété associatedVoice. Dans cet exemple,

<< \relative \new Voice = "lahlah" { \set Staff.autoBeaming = ##f c'4 << \new Voice = "alternative" { \voiceOne \tuplet 3/2 { % show associations clearly. \override NoteColumn.force-hshift = #-3 f8 f g } } { \voiceTwo f8.[ g16] \oneVoice } >> a8( b) c } \new Lyrics \lyricsto "lahlah" { Ju -- ras -- sic Park } \new Lyrics \lyricsto "lahlah" { % Tricky: need to set associatedVoice % one syllable too soon! \set associatedVoice = alternative % applies to "ran" Ty -- ran -- no -- \set associatedVoice = lahlah % applies to "rus" sau -- rus Rex } >>

le texte du premier couplet s’aligne de manière habituelle sur la mélodie nommée « lahlah ». Mais le second couplet, tout d’abord rattaché au contexte lahlah, bascule sur la mélodie alternative pour les syllabes « ran » à « sau » grâce aux lignes

\new Lyrics \lyricsto "lahlah" {
  \set associatedVoice = alternative % s'applique à "ran"
  Ty --
  ran --
  no --
  \set associatedVoice = lahlah % s'applique à "rus"
  sau -- rus Rex
}

où alternative désigne le nom du contexte Voice qui contient le triolet.

Notez bien où apparaît la commande \set associatedVoice – une syllabe en avance, ce qui est tout à fait correct.

Paroles en fin de partition

@translationof Printing stanzas at the end

Il peut parfois s’avérer opportun d’aligner un seul couplet sur la mélodie et de présenter tous les autres en bloc à la fin du morceau. Ces couplets additionnels peuvent être inclus dans une section \markup en dehors du bloc \score principal. Vous en trouverez un exemple ci-dessous ; notez également les deux méthodes différentes employées pour indiquer les sauts de ligne, entre les couplets (verses en anglais) 2 et 3.

melody = \relative { \time 2/4 g'4 g8 b | b a b a | g4 g8 b | b a b4 | } text = \lyricmode { \set stanza = "1." À la clai- re fon- tai- ne, M'en al- lant pro- me- ner... } \score{ << \new Voice = "one" { \melody } \new Lyrics \lyricsto "one" \text >> \layout { } } \markup { \column{ \line{ Couplet 2. } \line{ Sous les feuilles d'un chêne } \line{ Je me suis fait sécher... } } } \markup{ \wordwrap-string " Couplet 3. Chante, rossignol, chante, Toi qui as le cœur gai..." }

Paroles sur plusieurs colonnes en fin de partition

@translationof Printing stanzas at the end in multiple columns

Si les couplets sont vraiment nombreux, il est possible de les imprimer sur plusieurs colonnes. L’exemple suivant vous montre comment procéder pour que le numéro du couplet soit en retrait à gauche, comme c’est traditionnellement le cas.

melody = \relative { \time 2/4 g'4 g8 b | b a b a | g4 g8 b | b a b4 | } text = \lyricmode { \set stanza = "1." À la clai- re fon- tai- ne, M'en al- lant pro- me- ner... } \score{ << \new Voice = "one" { \melody } \new Lyrics \lyricsto "one" \text >> \layout { } } \markup { \fill-line { \hspace #0.1 % décalage par rapport à la marge de gauche % peut être supprimé si l'espace sur la page est réduit \column { \line { \bold "2." \column { "Sous les feuilles d'un chêne" "Je me suis fait sécher..." } } % ajout d'espace vertical entre les couplets \combine \null \vspace #0.1 \line { \bold "3." \column { "Chante, rossignol, chante," "Toi qui as le cœur gai..." } } } \hspace #0.1 % ajout d'espace horizontal entre les colonnes \column { \line { \bold "4." \column { "J'ai perdu mon ami" "Sans l'avoir mérité..." } } % ajout d'espace vertical entre les couplets \combine \null \vspace #0.1 \line { \bold "5." \column { "Je voudrais que la rose" "Fût encore au rosier..." } } } \hspace #0.1 % décalage par rapport à la marge de droite % peut être supprimé si l'espace sur la page est réduit } }

Voir aussi

Référence des propriétés internes : (internals)LyricText section ‘LyricText’ dans Référence des propriétés internes, (internals)StanzaNumber section ‘StanzaNumber’ dans Référence des propriétés internes.

2.1.4 Chansons

@translationof Songs

Références en matière de chanson

@translationof References for songs

Une chanson se présente la plupart du temps sous la forme de trois portées : une pour la mélodie surmontant un système pianistique pour l’accompagnement ; les paroles du premier couplet s’accolent sous la mélodie. S’il n’y a que deux ou trois couplets, et que cela n’est pas gênant au niveau de l’aspect général, tous peuvent prendre place entre la mélodie et l’accompagnement. Dans le cas contraire, le premier couplet sera imprimé sous la mélodie et les suivants après la partition, sous forme de blocs de texte indépendants.

Tous les éléments qui permettent d’imprimer des chansons sont examinés à différents endroits de la documentation de LilyPond :

• L’agencement des portées est abordé au chapitre Gravure des portées.
• Les spécificités du piano sont abordées au chapitre Instruments utilisant des portées multiples.
• L’affectation de paroles à une ligne mélodique est abordée au chapitre Vue d’ensemble de la musique vocale.
• Le positionnement des paroles fait l’objet d’une (notation)Positionnement vertical des paroles section ‘rubrique dédiée’ dans Manuel de notation.
• La gestion des couplets est abordée dans un (notation)Couplets section ‘chapitre spécifique’ dans Manuel de notation.
• L’harmonisation d’une chanson est souvent indiquée par des noms d’accord en surplomb de la mélodie. Ceci est abordé au chapitre Gravure des accords.
• L’impression de diagrammes d’accord, lorsque l’accompagnement est fait à la guitare, est expliqué à la rubrique « Tablatures sous forme d’étiquette », au chapitre Vue d’ensemble des cordes frettées.

Voir aussi

Manuel d’initiation : (learning)Chansons section ‘Chansons’ dans Manuel d’initiation.

Manuel de notation : Couplets, Gravure des accords, Gravure des portées, Instruments utilisant des portées multiples, Positionnement vertical des paroles, Vue d’ensemble de la musique vocale.

Morceaux choisis : (snippets)Vocal music section ‘Musique vocale’ dans Morceaux choisis.

Feuille de chant

@translationof Lead sheets

Une simple feuille de chant s’obtient en combinant une partie vocale et son harmonisation. La syntaxe appropriée est expliquée en détails au chapitre Notation des accords.

Morceaux choisis

Chanson simple

Assembler des noms d’accords, une mélodie et des paroles permet d’obtenir la partition d’une chanson :

<< \chords { c2 g:sus4 f e } \new Staff \relative c'' { a4 e c8 e r4 b2 c4( d) } \addlyrics { One day this shall be free __ } >>

Voir aussi

Manuel de notation : Notation des accords.

2.1.5 Chorale

@translationof Choral

Nous allons voir, dans les paragraphes qui suivent, les particularités de la musique chorale, qu’il s’agisse de motet, d’oratorio ou de simple partie de chœur.

Références en matière de chorale

@translationof References for choral

Une partition pour chœur comporte habituellement de deux à quatre portées regroupées dans un ChoirStaff. L’accompagnement, s’il y en a un, se présente sous la forme d’un système pianistique – un PianoStaff – en dessous du chœur ; il s’agira d’une simple réduction dans le cas d’une œuvre a capella. Les notes de chaque pupitre font l’objet d’un contexte Voice distinct. Ces contextes Voice peuvent se voir groupés ou non sur une même portée.

Les paroles sont traitées dans des contextes Lyrics qui viendront se placer tantôt sous la portée, tantôt au-dessus et au-dessous de la portée si elle contient deux voix.

Certaines composantes d’une partition pour chœur sont examinées à différents endroits de la documentation de LilyPond :

• La création pas à pas d’une partition pour chœur se trouve dans le manuel d’initiation, à la rubrique (learning)Partition pour chœur à quatre voix mixtes section ‘Partition pour chœur à quatre voix mixtes’ dans Manuel d’initiation. LilyPond dispose aussi d’un canevas automatisé qui simplifie grandement la saisie d’une partition pour chœur SATB disponible à la rubrique (learning)Gabarits préprogrammés section ‘Gabarits préprogrammés’ dans Manuel d’initiation.
• Plusieurs exemples et canevas sont regroupés dans le manuel d’initiation, à la rubrique (learning)Modèles pour ensemble vocal section ‘Modèles pour ensemble vocal’ dans Manuel d’initiation.
• Des informations détaillées sur les contextes ChoirStaff et PianoStaff sont disponibles au chapitre Regroupement de portées.
• Les formes de notation particulière, telle que celle utilisée en Sacred Harp et assimilées, sont abordées au chapitre Têtes de note à forme variable.
• Lorsque plusieurs pupitres sont regroupés sur la même portée, les hampes, liaisons, etc. de la voix supérieure sont orientées vers le haut, et inversement pour la voix inférieure. L’utilisation de \voiceOne et \voiceTwo est expliquée au chapitre Polyphonie sur une portée.
• La division temporaire d’un pupitre, ce qui correspond à un passage polyphonique temporaire, est expliquée à la section Polyphonie sur une portée.

Commandes prédéfinies

\oneVoice, \voiceOne, \voiceTwo.

Voir aussi

Manuel d’initiation : (learning)Modèles pour ensemble vocal section ‘Modèles pour ensemble vocal’ dans Manuel d’initiation, (learning)Partition pour chœur à quatre voix mixtes section ‘Partition pour chœur à quatre voix mixtes’ dans Manuel d’initiation.

Manuel de notation : Ordonnancement des contextes, Polyphonie sur une portée, Regroupement de portées, Têtes de note à forme variable.

Morceaux choisis…: (snippets)Vocal music section ‘Musique vocale’ dans Morceaux choisis.

Référence des propriétés internes…: (internals)ChoirStaff section ‘ChoirStaff’ dans Référence des propriétés internes, (internals)Lyrics section ‘Lyrics’ dans Référence des propriétés internes, (internals)PianoStaff section ‘PianoStaff’ dans Référence des propriétés internes.

Mise en forme d’une partition chorale

@translationof Score layouts for choral

Une partition pour chœur sur quatre portées, avec ou sans accompagnement, présente traditionnellement deux systèmes par page. Selon la taille du papier, vous pourrez être amené à effectuer quelques ajustements aux réglages par défaut, notamment en raison des points suivants :

• La taille des portées a des répercussions sur l’ensemble des éléments de la partition. Voir Définition de la taille de portée.
• La distance séparant les systèmes, les portées et les paroles peut s’ajuster de manière séparée, comme expliqué au chapitre Espacement vertical.
• La mise en évidence des différentes dimensions permet d’appréhender avec finesse le réglage des variables d’espacement vertical et, pourquoi pas, de faire tenir la partition sur moins de pages, comme l’explique la rubrique Réduction du nombre de pages de la partition.
• Lorsque le nombre de systèmes varie d’une page à l’autre, il est judicieux de l’indiquer visuellement, en suivant les instructions de la rubrique Séparation des systèmes.
• Pour de plus amples détails quant aux propriétés liées au formatage, consultez le chapitre Mise en forme de la page.

Les indications de nuance se placent traditionnellement sous la portée, ce qui n’est pas le cas en matière de musique vocale dans le but d’éviter toute collision avec les paroles. La commande prédéfinie \dynamicUp attachée à un contexte Voice permet de positionner les nuances au-dessus de la portée. Dans le cas où il y en aurait plusieurs, cette commande devra apparaître dans chacun des contextes Voice qui le requiert. Vous pouvez aussi opter pour la forme développée, comme dans l’exemple ci-dessous, pour que cela s’applique à toutes les portées de la partition – changez \Score en \ChoirStaff s’il y a d’autres parties que celles du chœur.

\score { \new ChoirStaff << \new Staff { \new Voice { \relative { g'4\f g g g } } } \new Staff { \new Voice { \relative { d'4 d d\p d } } } >> \layout { \context { \Score \override DynamicText.direction = #UP \override DynamicLineSpanner.direction = #UP } } }

Commandes prédéfinies

\dynamicUp, \dynamicDown, \dynamicNeutral.

Voir aussi

Manuel de notation : Définition de la taille de portée, Espacement vertical, Mise en évidence de l’espacement, Mise en forme de la page, Mise en forme de la partition, Modification de l’espacement, Réduction du nombre de pages de la partition, Sauts, Séparation des systèmes.

Référence des propriétés internes : (internals)VerticalAxisGroup section ‘VerticalAxisGroup’ dans Référence des propriétés internes, (internals)StaffGrouper section ‘StaffGrouper’ dans Référence des propriétés internes.

Morceaux choisis

Utilisation d’un arpeggioBracket pour rendre les divisions plus évidentes

Un crochet d’arpège (arpeggioBracket) permet de mettre en évidence les divisions d’un pupitre en l’absence de hampe, comme on le voit régulièrement dans les partitions pour chœur.

\include "english.ly" \score { \relative c'' { \key a \major \time 2/2 << \new Voice = "upper" << { \voiceOne \arpeggioBracket a2( b2 <b d>1\arpeggio) <cs e>\arpeggio ~ <cs e>4 } \addlyrics { \lyricmode { A -- men. } } >> \new Voice = "lower" { \voiceTwo a1 ~ a a ~ a4 \bar "|." } >> } \layout { ragged-right = ##t } }

Voir aussi

Manuel de notation : Signes d’interprétation sous forme de ligne.

2.1.6 Opéras et musiques de scène

@translationof Opera and stage musicals

Tout ce qui permet d’exécuter un opéra ou une œuvre scénique accompagnée de musique se présente généralement sous l’une ou plusieurs des formes suivantes :

• Un Conducteur destiné au chef d’orchestre. Il comprend l’intégralité des parties d’orchestre et des chanteurs, ainsi que des citations du livret pour les passages déclamés.
• Un matériel d’orchestre, autrement dit une partition pour chacun des pupitres de l’orchestre ou de l’ensemble instrumental.
• Une partition de chœur regroupant toutes les parties vocales avec accompagnement au piano. Cet accompagnement est souvent une réduction d’orchestre où les différents instruments sont indiqués. Les partitions de chœur comprennent parfois des indications de mise en scène ainsi que des extraits du livret.
• Une partition de choriste qui ne comprend que les parties vocales – donc sans accompagnement. Elle peut être augmentée du livret.
• Un livret contenant l’intégralité des dialogues et le texte des passages chantés. On y trouve aussi très souvent les indications de mise en scène. Bien que LilyPond soit capable de « typographier » un livret, n’oubliez pas qu’il n’y a dans ce cas pas de musique, et que d’autres outils pourraient être mieux appropriés.

La plupart de ce qui est nécessaire à la mise en forme d’un opéra ou d’une musique de scène est disséminé dans la somme documentaire de LilyPond. Nous commencerons par rappeler ces différents éléments, avant que d’en examiner certaines particularités adaptées aux styles opératique et scénique.

Références en matière d’opéra et musique de scène

@translationof References for opera and stage musicals

• Un conducteur contient un certain nombre de portées et de nombreuses paroles. Les manières d’agencer les portées sont indiquées à la rubrique Regroupement de portées, et les façons de les combiner à la rubrique Imbrication de regroupements de portées.
• Les portées vides sont la plupart du temps éliminées d’un conducteur ou d’une partition de chœur. La réalisation d’une telle partition – les anglophones la disent « à la française » – est expliquée à la rubrique Masquage de portées.
• La génération d’un matériel d’orchestre fait l’objet de la rubrique Écriture de parties séparées. D’autres parties du chapitre consacré à la notation spécialisée vous seront utiles selon l’orchestration de la pièce. Tous les instruments ne sont pas accordés pareil ; vous trouverez des informations à ce sujet à la rubrique Instruments transpositeurs.
• Lorsque le nombre de systèmes varie d’une page à l’autre, il peut être judicieux de les mettre en évidence, en suivant les indications de la rubrique Séparation des systèmes.
• Les différentes propriétés impliquées dans la mise en page sont répertoriées au chapitre Mise en forme de la page.
• L’insertion de dialogues et d’indications de mise en scène peuvent se réaliser à l’aide de markups, en suivant les directives fournies aux chapitres Notes de bas de page et Texte. Les indications de mise en scène peuvent s’intercaler entre deux blocs \score selon les préceptes de la rubrique Texte indépendant.

Voir aussi

Glossaire musicologique : (music-glossary)Frenched score section ‘Partition à la française’ dans Glossaire, (music-glossary)Frenched staves section ‘Frenched staves’ dans Glossaire, (music-glossary)transposing instrument section ‘instrument transpositeur’ dans Glossaire.

Manuel de notation : Ajout de texte, Écriture de parties séparées, Imbrication de regroupements de portées, Instruments transpositeurs, Masquage de portées, Mise en forme de la page, Notes de bas de page, Regroupement de portées, Séparation des systèmes, Transposition.

Morceaux choisis : (snippets)Vocal music section ‘Musique vocale’ dans Morceaux choisis.

Indication du rôle

@translationof Character names

Lorsqu’un rôle est distribué sur une portée spécifique, vous pouvez l’indiquer en regard de cette portée :

\score { << \new Staff { \set Staff.vocalName = \markup \smallCaps Kaspar \set Staff.shortVocalName = \markup \smallCaps Kas. \relative { \clef "G_8" c'4 c c c \break c4 c c c } } \new Staff { \set Staff.vocalName = \markup \smallCaps Melchior \set Staff.shortVocalName = \markup \smallCaps Mel \clef "bass" \relative { a4 a a a a4 a a a } } >> }

Lorsque la même portée sert à plusieurs personnages, leur nom est généralement imprimé en surplomb de la portée, à chaque changement de rôle. L’utilisation d’un markup – dans une fonte réservée à cet effet – vous permettra de générer ces indications :

\relative c' { \clef "G_8" c4^\markup \fontsize #1 \smallCaps Kaspar c c c \clef "bass" a4^\markup \fontsize #1 \smallCaps Melchior a a a \clef "G_8" c4^\markup \fontsize #1 \smallCaps Kaspar c c c }

Dans le cas où les changements de personnage se multiplient, il peut s’avérer pratique d’affecter à des variables la définition de chacun des rôles afin de simplifier la gestion des différentes interventions de l’un ou de l’autre.

kaspar = { \clef "G_8" \set Staff.shortVocalName = "Kas." \set Staff.midiInstrument = "voice oohs" <>^\markup \smallCaps "Kaspar" } melchior = { \clef "bass" \set Staff.shortVocalName = "Mel." \set Staff.midiInstrument = "choir aahs" <>^\markup \smallCaps "Melchior" } \relative c' { \kaspar c4 c c c \melchior a4 a a a \kaspar c4 c c c }

Voir aussi

Manuel d’initiation : (learning)Organisation du code source avec des variables section ‘Organisation du code source avec des variables’ dans Manuel d’initiation.

Manuel de notation : Commandes pour markup, Texte.

Citation-repère

@translationof Musical cues

Les citations d’instruments insérées dans les parties vocales, les partitions de chœur ou les partitions d’un pupitre permettent d’indiquer ce qui se passe ailleurs juste avant une entrée. On les retrouve souvent dans la réduction pour piano, ce qui fournit au chef de chœur de précieuses indications sur qui joue quoi, lorsqu’il ne dispose pas d’un conducteur en bonne et due forme.

Les mécanismes de base permettant d’insérer des citations sont expliqués en détail aux rubriques Citation d’autres voix et Mise en forme d’une citation. Dans le cas où les citations concernent différents instruments, faire mention de celui qui intervient devient une nécessité ; voici une illustration de la manière de procéder en pareil cas :

flute = \relative { s4 s4 e'' g } \addQuote "flute" { \flute } pianoRH = \relative { c''4. g8 % position name of cue-ing instrument just before the cue notes, % and above the staff <>^\markup { \right-align { \tiny "Flute" } } \cueDuring "flute" #UP { g4 bes4 } } pianoLH = \relative { c4 <c' e> e, <g c> } \score { \new PianoStaff << \new Staff { \pianoRH } \new Staff { \clef "bass" \pianoLH } >> }

La citation peut concerner un instrument transpositeur, auquel cas il faudra mentionner sa tonalité dans sa définition, afin que ses hauteurs soient automatiquement converties dans la réplique. Ceci est illustré par l’exemple ci-dessous, dans lequel il est fait appel à une clarinette en si bémol. Dans la mesure où les notes citées se trouvent vers le bas de la portée, nous affectons un DOWN à la commande \cueDuring, de telle sorte que les hampes aillent vers le bas et que le nom de l’instrument cité soit en dessous de la portée.

clarinet = \relative c' { \transposition bes fis4 d d c } \addQuote "clarinet" { \clarinet } pianoRH = \relative c'' { \transposition c' % position name of cue-ing instrument below the staff <>_\markup { \right-align { \tiny "Clar." } } \cueDuring "clarinet" #DOWN { c4. g8 } g4 bes4 } pianoLH = \relative { c4 <c' e> e, <g c> } \score { << \new PianoStaff << \new Staff { \new Voice { \pianoRH } } \new Staff { \clef "bass" \pianoLH } >> >> }

Il est clair, au vu de ces deux exemples, que multiplier le nombre de citations dans une partition vocale demande un travail fastidieux et que relire la partie de piano deviendra vite un cauchemar. Vous pouvez néanmoins, comme l’illustre l’exemple suivant, définir une fonction musicale dans le but de vous épargner de la saisie tout en améliorant la lisibilité des notes du piano.

Morceaux choisis

Indication de l’instrument cité dans l’accompagnement d’une partition pour chœur

Lorsque le nombre d’instruments cités dans la réduction pour piano se multiplie, vous pourriez avoir intérêt à créer votre propre fonction pour gérer ces repères. La fonction musicale \cueWhile prend quatre arguments : la musique d’où provient la citation, telle que définie par \addQuote, le nom qui sera mentionné en regard de cette citation, son positionnement – UP ou DOWN selon qu’il sera attribué à \voiceOne et placé au-dessus ou \voiceTwo et placé en dessous – et enfin la musique du piano qui interviendra en parallèle. Le nom de l’instrument en question viendra s’aligner sur la gauche de la citation. Bien que vous puissiez effectuer plusieurs citations, elle ne peuvent être simultanées.

cueWhile = #(define-music-function (instrument name dir music) (string? string? ly:dir? ly:music?) #{ \cueDuring $instrument #dir { \once \override TextScript.self-alignment-X = #RIGHT \once \override TextScript.direction = $dir <>-\markup { \tiny #name } $music } #}) flute = \relative c'' { \transposition c' s4 s4 e g } \addQuote "flute" { \flute } clarinet = \relative c' { \transposition bes fis4 d d c } \addQuote "clarinet" { \clarinet } singer = \relative c'' { c4. g8 g4 bes4 } words = \lyricmode { here's the lyr -- ics } pianoRH = \relative c'' { \transposition c' \cueWhile "clarinet" "Clar." #DOWN { c4. g8 } \cueWhile "flute" "Flute" #UP { g4 bes4 } } pianoLH = \relative c { c4 <c' e> e, <g c> } \score { << \new Staff { \new Voice = "singer" { \singer } } \new Lyrics { \lyricsto "singer" \words } \new PianoStaff << \new Staff { \new Voice { \pianoRH } } \new Staff { \clef "bass" \pianoLH } >> >> }

Voir aussi

Glossaire musicologique : (music-glossary)cue-notes section ‘cue-notes’ dans Glossaire.

Manuel de notation : Alignement des objets, Citation d’autres voix, Direction et positionnement, Mise en forme d’une citation, Utilisation de fonctions musicales.

Morceaux choisis : (snippets)Vocal music section ‘Musique vocale’ dans Morceaux choisis.

Référence des propriétés internes : (internals)CueVoice section ‘CueVoice’ dans Référence des propriétés internes.

Problèmes connus et avertissements

\cueDuring crée automatiquement un contexte CueVoice qui accueillera toutes les notes répliquées. Il est par conséquent impossible de faire se superposer des citations à l’aide de la technique simplifiée telle que nous venons de le voir. La superposition de fragments cités requiert que les contextes CueVoice soient explicitement déclarés, ainsi que l’utilisation de la commande \quoteDuring pour extraire et insérer les notes répliquées.

Musique parlée

@translationof Spoken music

Le parlato – ou Sprechgesang pour les germanistes – est du texte scandé en rythme, mais sans hauteurs définies ; il est indiqué par des notes en croix, à l’instar des percussions – voir Têtes de note spécifiques.

Dialogue et musique

@translationof Dialogue over music

Les dialogues que l’on ajoute à la musique sont traditionnellement imprimés en italique au-dessus des portées, au moment même où ils surviennent.

Une courte intervention peut se formuler à l’aide d’un simple markup :

\relative { a'4^\markup { \smallCaps { Alex - } \italic { He's gone } } a a a a4 a a^\markup { \smallCaps { Bethan - } \italic Where? } a a4 a a a }

Une intervention un peu plus longue peut nécessiter d’étirer la musique de telle sorte que le texte ait suffisamment de place. LilyPond ne disposant d’aucun mécanisme permettant d’automatiser l’étirement, vous devrez probablement ajuster vous même la mise en forme.

Dans le cas d’une phrase entière ou de passages relativement denses, le recours à un contexte Lyrics peut donner de meilleurs résultats. Le contexte Lyrics en question ne doit être rattaché à aucune voix musicale ; chaque fragment de dialogue devra donc comporter des durées explicites. Lorsque les dialogues comportent des pauses, le dernier mot devra être séparé du reste et les durées individualisées pour obtenir un espacement harmonieux de la musique.

Des dialogues qui s’étendent sur plus d’une ligne vous obligeront à insérer des \break et ajuster leur placement pour éviter qu’ils ne débordent dans la marge droite. Le dernier mot de la dernière mesure d’une ligne doit être saisi sur une ligne à part.

Voici une illustration de tout ce que nous venons de voir :

music = \relative { \repeat unfold 3 { a'4 a a a } } dialogue = \lyricmode { \markup { \fontsize #1 \upright \smallCaps Abe: "Say this over measures one and" }4*7 "two"4 | \break "and this over measure"4*3 "three"4 | } \score { << \new Lyrics \with { \override LyricText.font-shape = #'italic \override LyricText.self-alignment-X = #LEFT } { \dialogue } \new Staff { \new Voice { \music } } >> }

Voir aussi

Manuel de notation : Durée explicite des syllabes, Texte.

Référence des propriétés internes : (internals)LyricText section ‘LyricText’ dans Référence des propriétés internes.

2.1.7 Chants liturgiques

@translationof Chants psalms and hymns

Selon les chapelles, la mise en forme des cantiques, psaumes et hymnes répond à des canons bien établis. Bien que différents de par leur présentation, nous verrons dans ce qui suit que les problèmes qui surviennent en matière de typographie se ressemblent, quelle que soit l’obédience.

Références en matière de chant liturgique

@translationof References for chants and psalms

La présentation du plain chant et du grégorien selon différents styles est abordée au chapitre Notations anciennes.

Voir aussi

Manuel de notation : Notations anciennes.

Morceaux choisis : (snippets)Vocal music section ‘Musique vocale’ dans Morceaux choisis.

Cantiques et hymnes

@translationof Setting a chant

La mise en forme contemporaine de cantiques utilise à la fois la notation moderne et un certain nombre d’éléments propres aux notations anciennes. Nous allons examiner quelques uns de ces éléments et la méthode consacrée pour les mettre en œuvre.

Les cantiques utilisent souvent des noires dépourvues de hampe pour indiquer les hauteurs ; le rythme de la mélodie est donné par le rythme et l’accentuation des paroles elles-mêmes.

stemOff = { \hide Staff.Stem } \relative c' { \stemOff a'4 b c2 | }

Les barres de mesure sont absentes dans la plupart des cas ; celles que vous rencontrerez seront raccourcies ou en pointillé, dans le but d’indiquer une « respiration ». Le fait de supprimer le graveur de barres de mesure produira des portées sans barre :

\score { \new StaffGroup << \new Staff { \relative { a'4 b c2 | a4 b c2 | a4 b c2 | } } \new Staff { \relative { a'4 b c2 | a4 b c2 | a4 b c2 | } } >> \layout { \context { \Staff \remove "Bar_engraver" } } }

L’absence de barre de mesure peut ne concerner que certaines portées :

\score { \new ChoirStaff << \new Staff \with { \remove "Bar_engraver" } { \relative { a'4 b c2 | a4 b c2 | a4 b c2 | } } \new Staff { \relative { a'4 b c2 | a4 b c2 | a4 b c2 | } } >> }

L’absence de barre de mesure sur un fragment seulement s’obtient en traitant ce fragment comme une cadence. S’il est relativement long, pensez à y insérer des barres fantômes – un simple \bar "" – pour indiquer à LilyPond où serait susceptible de se produire un saut de ligne.

\relative a' { a4 b c2 | \cadenzaOn a4 b c2 a4 b c2 \bar "" a4 b c2 a4 b c2 \cadenzaOff a4 b c2 | a4 b c2 | }

Dans la mélodie d’un cantique, les silences ou pauses s’indiquent à l’aide de barres de mesure spécifiques :

\relative a' { a4 \cadenzaOn b c2 a4 b c2 \bar "'" a4 b c2 a4 b c2 \bar ";" a4 b c2 \bar "!" a4 b c2 \bar "||" }

Vous pouvez accessoirement, bien qu’il s’agisse de notation moderne, emprunter au grégorien des indications de pause et silence. Il vous suffit pour cela d’adapter la commande \breathe selon vos besoins :

divisioMinima = { \once \override BreathingSign.stencil = #ly:breathing-sign::divisio-minima \once \override BreathingSign.Y-offset = #0 \breathe } divisioMaior = { \once \override BreathingSign.stencil = #ly:breathing-sign::divisio-maior \once \override BreathingSign.Y-offset = #0 \breathe } divisioMaxima = { \once \override BreathingSign.stencil = #ly:breathing-sign::divisio-maxima \once \override BreathingSign.Y-offset = #0 \breathe } finalis = { \once \override BreathingSign.stencil = #ly:breathing-sign::finalis \once \override BreathingSign.Y-offset = #0 \breathe } \score { \relative { g'2 a4 g \divisioMinima g2 a4 g \divisioMaior g2 a4 g \divisioMaxima g2 a4 g \finalis } \layout { \context { \Staff \remove "Bar_engraver" } } }

De nombreux cantiques sont dépourvus de métrique, voire même de clef.

\score { \new Staff { \relative { a'4 b c2 | a4 b c2 | a4 b c2 | } } \layout { \context { \Staff \remove "Bar_engraver" \remove "Time_signature_engraver" \remove "Clef_engraver" } } }

L’une des traditions anglicanes est de chanter les psaumes sur la base d’un fragment de sept mesures – forme single ou simple – ou de deux fragments toujours de sept mesures – forme double. Chaque fragment est divisé en deux parties correspondant aux deux moitiés de chaque verset et généralement séparées par une double barre. Il n’est fait usage que de rondes et de blanches, et la première mesure de chaque moitié contient un simple accord de rondes. Il s’agit donc des notes correspondant au « récitatif ». Ces cantiques sont traditionnellement centrés sur la page.

SopranoMusic = \relative { g'1 | c2 b | a1 | \bar "||" a1 | d2 c | c b | c1 | \bar "||" } AltoMusic = \relative { e'1 | g2 g | f1 | f1 | f2 e | d d | e1 | } TenorMusic = \relative { c'1 | c2 c | c1 | d1 | g,2 g | g g | g1 | } BassMusic = \relative { c1 | e2 e | f1 | d1 | b2 c | g' g | c,1 | } global = { \time 2/2 } % Use markup to center the chant on the page \markup { \fill-line { \score { % centered << \new ChoirStaff << \new Staff << \global \clef "treble" \new Voice = "Soprano" << \voiceOne \SopranoMusic >> \new Voice = "Alto" << \voiceTwo \AltoMusic >> >> \new Staff << \clef "bass" \global \new Voice = "Tenor" << \voiceOne \TenorMusic >> \new Voice = "Bass" << \voiceTwo \BassMusic >> >> >> >> \layout { \context { \Score \override SpacingSpanner.base-shortest-duration = #(ly:make-moment 1/2) } \context { \Staff \remove "Time_signature_engraver" } } } % End score } } % End markup

D’autres approches d’une telle mise en forme font l’objet du premier des exemples qui suivent.

Morceaux choisis

Notation pour psalmodie

Ce style de notation permet d’indiquer la mélodie d’une psalmodie lorsque les strophes sont de longueur inégale.

stemOff = \hide Staff.Stem stemOn = \undo \stemOff \score { \new Staff \with { \remove "Time_signature_engraver" } { \key g \minor \cadenzaOn \stemOff a'\breve bes'4 g'4 \stemOn a'2 \bar "||" \stemOff a'\breve g'4 a'4 \stemOn f'2 \bar "||" \stemOff a'\breve^\markup { \italic flexe } \stemOn g'2 \bar "||" } }

Cantiques et autres textes liturgiques peuvent être mis en forme avec une grande liberté et parfois emprunter des éléments de notation ancienne. Le texte apparaît souvent sous la mélodie, les mots alors alignés sur les notes. En pareil cas, les notes sont espacées selon les syllabes et non leur durée.

Exemples de notation ancienne – transcription moderne de musique grégorienne

Voici comment vous pourriez transcrire du grégorien. Pour mémoire, il n’y a en grégorien ni découpage en mesure, ni hampe ; seules sont utilisées des têtes de note blanches ou noires, ainsi que des signes spécifiques permettant d’indiquer des silences de différentes durées.

\include "gregorian.ly" chant = \relative c' { \set Score.timing = ##f f4 a2 \divisioMinima g4 b a2 f2 \divisioMaior g4( f) f( g) a2 \finalis } verba = \lyricmode { Lo -- rem ip -- sum do -- lor sit a -- met } \score { \new Staff << \new Voice = "melody" \chant \new Lyrics = "one" \lyricsto melody \verba >> \layout { \context { \Staff \remove "Time_signature_engraver" \remove "Bar_engraver" \hide Stem } \context { \Voice \override Stem.length = #0 } \context { \Score barAlways = ##t } } }

Voir aussi

Manuel d’initiation : (learning)Visibilité et couleur des objets section ‘Visibilité et couleur des objets’ dans Manuel d’initiation, (learning)Modèles pour ensemble vocal section ‘Modèles pour ensemble vocal’ dans Manuel d’initiation.

Manuel de notation : Barres de mesure, Modification des greffons de contexte, Musique sans métrique, Notations anciennes, Typographie du chant grégorien, Visibilité des objets.

Psalmodie

@translationof Pointing a psalm

Les versets d’un psaume anglican sont habituellement centrées sous la mélodie.

Dans le cas d’un chant simple, les sept mesures qui le composent sont répétées pour chaque verset. Dans le cas d’un chant double, les quatorze mesures se répètent par couple de versets. Des marques insérées dans le texte indiquent comment il s’articule par rapport à la mélodie. Chaque verset est séparé en deux, et la rupture est indiquée par un caractère deux points (:) correspondant à la double barre de la mélodie. Le texte précédant les deux points se chante sur les trois premières mesures, celui qui suit sur les quatre dernières mesures.

De simples barres verticales – remplacées par des virgules inversées dans certains psautiers – représentent les barres de mesures portées sur la mélodie. En mode markup, ces barres s’obtiennent en saisissant le même caractère | qui sert pour les contrôles de mesure.

\markup { \fill-line { \column { \left-align { \line { O come let us sing | unto the | Lord : let } \line { us heartily rejoice in the | strength of | our } \line { sal- | -vation. } } } } }

Vous pourriez tout à fait utiliser d’autres symboles disponibles au travers des glyphes de la fonte fetaMusic – voir le chapitre Fontes pour plus de détails.

tick = \markup { \raise #1 \fontsize #-5 \musicglyph "scripts.rvarcomma" } \markup { \fill-line { \column { \left-align { \line { O come let us sing \tick unto the \tick Lord : let } \line { us heartily rejoice in the \tick strength of \tick our } \line { sal \tick vation. } } } } }

Lorsqu’une mesure ne comporte qu’une ronde, le texte correspondant à cette mesure est chanté sur cette même note, selon le rythme naturel de la phrase. Lorsque la mesure comporte deux notes, celles-ci correspondent en général à une ou deux syllabes ; dans le cas contraire, le changement de note est indiqué par un point.

dot = \markup { \raise #0.7 \musicglyph "dots.dot" } tick = \markup { \raise #1 \fontsize #-5 \musicglyph "scripts.rvarcomma" } \markup { \fill-line { \column { \left-align { \line { O come let us sing \tick unto \dot the \tick Lord : let } \line { us heartily rejoice in the \tick strength of \tick our } \line { sal \tick vation. } } } } }

Certains psautiers font apparaître, pour indiquer une césure, une astérisque au lieu d’une virgule, ainsi que des caractères gras pour les syllabes accentuées ou allongées.

dot = \markup { \raise #0.7 \musicglyph "dots.dot" } tick = \markup { \raise #1 \fontsize #-5 \musicglyph "scripts.rvarcomma" } \markup { \fill-line { \column { \left-align { \line { Today if ye will hear his voice * } \line { \concat { \bold hard en } | not your | hearts : as in the pro- } \line { vocation * and as in the \bold day of tempt- | } \line { -ation | in the | wilderness. } } } } }

D’autres psautiers indiquent une syllabe accentuée en la surchargeant d’un accent.

tick = \markup { \raise #2 \fontsize #-5 \musicglyph "scripts.rvarcomma" } \markup { \fill-line { \column { \left-align { \line { O come let us \concat { si \combine \tick ng } | unto the | Lord : let } \line { us heartily \concat { rejo \combine \tick ice } in the | strength of | our } \line { sal- | -vation. } } } } }

L’utilisation du mode markup pour centrer le texte et agencer les lignes est abordée en détails au chapitre Mise en forme du texte.

La plupart de ces éléments sont regroupés dans l’un des versets du modèle présenté à la rubrique (learning)Psalmodie section ‘Psalmodie’ dans Manuel d’initiation.

Voir aussi

Manuel d’initiation : (learning)Modèles pour ensemble vocal section ‘Modèles pour ensemble vocal’ dans Manuel d’initiation, (learning)Psalmodie section ‘Psalmodie’ dans Manuel d’initiation.

Manuel de notation : Fontes, Mise en forme du texte.

Mesure incomplète et musique liturgique

@translationof Partial measures in hymn tunes

Il arrive fréquemment que les chants liturgiques comportent des mesures incomplètes aussi bien en début qu’en fin de ligne, de telle sorte qu’à une portée corresponde une ligne de texte. Ceci requiert donc l’utilisation de la commande \partial en début de partition et d’une commande \bar "|" ou \bar "||" à la fin de chaque ligne.

Modèle pour cantique

Le code ci-dessous illustre la manière d’agencer un cantique liturgique dans lequel chaque ligne débute et se termine par une mesure incomplète. Vous noterez par ailleurs l’affichage des paroles indépendamment de la musique.

Timeline = { \time 4/4 \tempo 4=96 \partial 2 s2 | s1 | s2 \breathe s2 | s1 | s2 \bar "||" \break s2 | s1 | s2 \breathe s2 | s1 | s2 \bar "||" } SopranoMusic = \relative g' { g4 g | g g g g | g g g g | g g g g | g2 g4 g | g g g g | g g g g | g g g g | g2 } AltoMusic = \relative c' { d4 d | d d d d | d d d d | d d d d | d2 d4 d | d d d d | d d d d | d d d d | d2 } TenorMusic = \relative a { b4 b | b b b b | b b b b | b b b b | b2 b4 b | b b b b | b b b b | b b b b | b2 } BassMusic = \relative g { g4 g | g g g g | g g g g | g g g g | g2 g4 g | g g g g | g g g g | g g g g | g2 } global = { \key g \major } \score { % Start score << \new PianoStaff << % Start pianostaff \new Staff << % Start Staff = RH \global \clef "treble" \new Voice = "Soprano" << % Start Voice = "Soprano" \Timeline \voiceOne \SopranoMusic >> % End Voice = "Soprano" \new Voice = "Alto" << % Start Voice = "Alto" \Timeline \voiceTwo \AltoMusic >> % End Voice = "Alto" >> % End Staff = RH \new Staff << % Start Staff = LH \global \clef "bass" \new Voice = "Tenor" << % Start Voice = "Tenor" \Timeline \voiceOne \TenorMusic >> % End Voice = "Tenor" \new Voice = "Bass" << % Start Voice = "Bass" \Timeline \voiceTwo \BassMusic >> % End Voice = "Bass" >> % End Staff = LH >> % End pianostaff >> } % End score \markup { \fill-line { "" { \column { \left-align { "This is line one of the first verse" "This is line two of the same" "And here's line three of the first verse" "And the last line of the same" } } } "" } } \paper { % Start paper block indent = 0 % don't indent first system line-width = 130 % shorten line length to suit music } % End paper block

2.1.8 Musique vocale ancienne

@translationof Ancient vocal music

LilyPond prend en charge la musique vocale ancienne. Elle est abordée en détails au chapitre Notations anciennes.

Voir aussi

Manuel de notation : Notations anciennes.

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